Der berufliche Nachwuchs hat das Sagen<\/h4>\n\n\n\n
Am A.\u00f6. Elisabethinen-Krankenhaus Klagenfurt wird Ausbildung gro\u00df geschrieben. Frei nach Immanuel Kant \u201eTheorie ohne Praxis ist leer, Praxis ohne Theorie ist blind\u201c, absolvieren 15 Studentinnen des Bachelorstudiengangs Gesundheits- und Krankenpflege der Fachhochschule K\u00e4rnten ein f\u00fcnfw\u00f6chiges Berufspraktikum an der Abteilung f\u00fcr Akutgeriatrie und Remobilisation und schl\u00fcpfen in die Rolle der diplomierten Gesundheits- und Krankenpflegeperson.<\/p>\n\n\n\n
Am Tagesablauf der Station sowie an den Untersuchungen, Pflege- und Therapiema\u00dfnahmen \u00e4ndert sich bei der \u201eNursing Training Unit\u201c, wie K\u00e4rntens erste tempor\u00e4re Lernstation genannt wird, nichts. Daf\u00fcr sorgen auch speziell ausgebildete Pflegep\u00e4dagogen und Praxisanleiter, die sich bewusst im Hintergrund halten.<\/p>\n\n\n\n
Praxis auf der Akutgeriatrie hautnah erleben<\/h4>\n\n\n\n
Beim Projekt Lernstation auf der Akutgeriatrie im Elisabethinen-Krankenhaus Klagenfurt, f\u00fchren die Studierende des 6. Semesters den gesamten Pflegeprozess eigenst\u00e4ndig durch. Dieser beinhaltet die Organisation, Betreuung und Pflege von Patienten. \u201eDas Ziel ist es, den Studierenden, die M\u00f6glichkeit zu geben die wissenschaftlich theoretisch basierenden Erkenntnisse im pflegerischen Alltag bei uns im Haus mit den ausgebildeten Praxisanleitern umsetzen zu k\u00f6nnen\u201c, betont die Pflegedirektorin und Projektauftraggeberin am A.\u00f6. Krankenhaus der Elisabethinen Klagenfurt, DGKP Silvia Lueger, MSc. \u201eJeder Student betreut vier bis sechs Patienten. F\u00fcr die Auszubildenden ist es wichtig, einen \u00dcberblick \u00fcber den Gesamtprozess der Patientenversorgung innerhalb unseres Krankenhauses zu erlangen. Um zuk\u00fcnftig weiterhin ein attraktiver Arbeitgeber am Markt zu bleiben, fordern und f\u00f6rdern wir unsere zuk\u00fcnftigen Kolleginnen und Kollegen von morgen\u201c, erkl\u00e4rt Pflegedirektorin Silvia Lueger, MSc, die am Ordenskrankenhaus f\u00fcr 200 Mitarbeiter im Bereich der Pflege zust\u00e4ndig ist.<\/p>\n\n\n\n
Bestm\u00f6glich vorbereitet f\u00fcr den Pflegeberuf<\/h4>\n\n\n\n
Die Auszubildenden bereiteten sich, unterst\u00fctzt von den Lehrenden der FH K\u00e4rnten, im Vorfeld auf das Projekt vor. Projektleiterin ist Kathrin Radl, BA, MEd, vom Studienbereich Gesundheit & Soziales<\/a>, Studiengang Gesundheits- und Krankenpflege an der Fachhochschule K\u00e4rnten. \u201eStudien weisen darauf hin, dass der \u00dcbergang von Auszubildenden hin zu Berufsanf\u00e4ngern als stressbehaftet wahrgenommen wird und sie sich h\u00e4ufig nicht ausreichend auf ihre zuk\u00fcnftige Rolle als diplomierte Gesundheits- und Krankenpflegepersonen und die damit verbundenen Aufgaben und Verantwortlichkeiten vorbereitet f\u00fchlen\u201c, begr\u00fcndet Kathrin Radl, BA, MEd K\u00e4rntens erste Lernstation. Das verweise auf die Notwendigkeit, dass bereits im Rahmen des Studiums Lernsituationen geschaffen werden m\u00fcssen, die es den In regelm\u00e4\u00dfigen Reflexionsgespr\u00e4chen und durch die wissenschaftliche Begleitung von Seiten der Fachhochschule, werden die Entwicklungen der Auszubildenden thematisiert. Zus\u00e4tzlich werden die zuk\u00fcnftigen Bachelorabsolventen in den insgesamt f\u00fcnf Wochen auf der vorr\u00fcbergehenden Lernstation aufgefordert ihre Praxiserfahrungen zu reflektieren und evaluieren.<\/p>\n\n\n\n Auf der ausgew\u00e4hlten Station im Elisabethinen-Krankenhaus Klagenfurt, dem Department f\u00fcr Akutgeriatrie, liegen geriatrische Patienten mit einem h\u00f6heren Lebensalter (in der Regel \u00fcber 65 Jahre) und unterschiedlichen Grunderkrankungen von Herzinsuffizienz, Bluthochdruck, Diabetes, Demenz und Herzkrankheiten bis hin zu Problematiken an der Wirbels\u00e4ule und Traumafolgen (z.B. nach Schenkelhalsbr\u00fcchen oder Gelenksersatz)\u201c, erkl\u00e4rt \u201eDie Lernstation stellt ein neues, innovatives und zukunftsweisendes Instrument im Studium der Pflegeausbildung dar. Angehende Absolventen sammeln hier wertvolle Erfahrungen, die sie sp\u00e4ter im Berufsalltag praktisch anwenden k\u00f6nnen. Initiativen wie diese er\u00f6ffnen zudem neue Perspektiven und es profitieren alle Beteiligten – Studierende, Lehrende, Mitarbeiter des Krankenhauses sowie Patienten\u201c, betont K\u00e4rntens Landeshauptmann Stellvertreterin und Gesundheitsreferentin Dr.in Beate Prettner und unterstreicht die Bedeutung der ersten Lernstation K\u00e4rntens.<\/p>\n\n\n\n A.\u00f6. Krankenhaus der Elisabethinen Klagenfurt GmbH<\/strong> Fachhochschule K\u00e4rnten<\/strong> Pflegestudierende \u00fcbernehmen Krankenhausstation.<\/p>\n","protected":false},"author":48,"featured_media":173,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"post-templates\/post_nosidebar.php","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-172","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/lernstation-guk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/172","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/lernstation-guk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/lernstation-guk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/lernstation-guk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/48"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/lernstation-guk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=172"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/lernstation-guk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/172\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/lernstation-guk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/173"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/lernstation-guk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=172"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/lernstation-guk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=172"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/lernstation-guk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=172"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Studierenden erm\u00f6glicht, den Alltag einer Pflegeperson in seiner Gesamtheit kennenzulernen und, in einem gesch\u00fctzten Rahmen, zu bew\u00e4ltigen.<\/p>\n\n\n\nWissenschaftliche Begleitung<\/h4>\n\n\n\n
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Departmentleiter Oberarzt Dr. Walter M\u00fcller, MSc. Der Geriater gibt dem jungen Nachwuchs die Gelegenheit, ganz praxisnah auch mit \u00c4rzten, Physio- und Ergotherapeuten zusammenzuarbeiten, was in der Regelausbildung so intensiv nicht stattfinden kann.<\/p>\n\n\n\nNeue Wege in der Pflegeausbildung<\/h4>\n\n\n\n
R\u00fcckfragehinweis:<\/h4>\n\n\n\n
PDir. Silvia Lueger, MSc
V\u00f6lkermarkter Stra\u00dfe 15-19
9020 Klagenfurt am W\u00f6rthersee
+43 463 5830 304<\/a><\/p>\n\n\n\n
Kathrin Susanne Radl, BA M.Ed.
Hochschullehre, Studienbereich Gesundheit & Soziales
Gesundheits- und Krankenpflege
St. Veiterstra\u00dfe 47
9020 Klagenfurt am W\u00f6rthersee
k.radl@fh-kaernten.at<\/a>
+43 5 90500 3407<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"