{"id":368,"date":"2019-12-18T06:24:31","date_gmt":"2019-12-18T05:24:31","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/?page_id=368"},"modified":"2019-12-18T08:45:11","modified_gmt":"2019-12-18T07:45:11","slug":"sich-regen-bringt-segen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/beispiele-aus-der-toolbox-2\/sich-regen-bringt-segen\/","title":{"rendered":"\u201eSich REGEN bringt SEGEN\u201c"},"content":{"rendered":"\n<h3><strong>Bewegung f\u00fcr K\u00f6rper und Geist<\/strong><\/h3>\n<p>von Sabrina Moro und Manuela Tschinkel<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-375\" src=\"http:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3182-2-300x241.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"241\" srcset=\"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3182-2-300x241.jpg 300w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3182-2-1024x822.jpg 1024w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3182-2-768x617.jpg 768w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3182-2-1536x1233.jpg 1536w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3182-2-2048x1644.jpg 2048w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3182-2-830x666.jpg 830w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3182-2-230x185.jpg 230w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3182-2-350x281.jpg 350w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3182-2-480x385.jpg 480w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Der Alltag unserer Hochschulstudierenden ist gepr\u00e4gt durch ein hohes Ausma\u00df sitzender T\u00e4tigkeit, sei es im H\u00f6rsaal, Seminarraum, in der Bibliothek oder beim Studium Zuhause. Trockener und \u201enicht bewegter\u201c Frontalunterricht pr\u00e4gt leider noch immer viel zu oft den Studienalltag.<\/p>\n<p><em>Was k\u00f6nnen vor allem Lehrende tun, um zu vermeiden, dass Studierende nicht nur aufnehmen, sondern auch ins Verarbeiten, Anwenden und \u00c4hnliches kommen?<\/em><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-377\" src=\"http:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3186-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3186-225x300.jpg 225w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3186-768x1024.jpg 768w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3186-1152x1536.jpg 1152w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3186-1536x2048.jpg 1536w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3186-830x1107.jpg 830w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3186-230x307.jpg 230w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3186-350x467.jpg 350w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3186-480x640.jpg 480w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/files\/2019\/12\/img_3186-scaled.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/>In der KukiS-Toolbox werden Tipps und Anregungen vorgestellt, die zwei Ziele verfolgen: einerseits geistig und im Zuge dessen auch gleichzeitig k\u00f6rperlich bewegt bleiben. Die Methode <strong>\u201eAktives Strukturieren\u201c<\/strong> eignet sich beispielsweise gut, um Lehr- und Lerninhalte in Bewegung zu bringen, die Sitzzeit der Studierenden zu unterbrechen und die Konzentrationsf\u00e4higkeit zu f\u00f6rdern. Hier haben wir uns von der <a href=\"http:\/\/www.gutelehre.at\/lehre-detail\/?tx_bmwfwlehre_pi1%5Bproject%5D=122&amp;tx_bmwfwlehre_pi1%5Bcontroller%5D=Project&amp;tx_bmwfwlehre_pi1%5Baction%5D=detail&amp;cHash=647e4a5402081bba4226dd6f360bd006\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">DICFO-Plattform<\/a> inspirieren lassen. Die Studierenden werden in Kleingruppen (3 bis 5 Personen) aufgeteilt und bekommen bereits vorbereitete Pinnwand-Karten mit Begriffen aus den bisherigen Lehrveranstaltungsinhalten ausgeh\u00e4ndigt. Die Begriffe sollen so geordnet werden, dass sie eine sinnvolle Struktur ergeben. Im Anschluss werden die Ergebnisse der Gruppen vorgestellt und miteinander verglichen.<\/p>\n<p>Neugierig geworden? Mehr dazu steht ab Sommersemester 2020 via Moodle in der KukiS-Toolbox zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<p>F\u00fcr mehr Bewegung&#8230; <strong>Gutes Gelingen!<\/strong><\/p>\n<p>#gesundheitsmanagement #fhkaernten #kukis #bewegungsfoerderung #bewegungtutgut<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":48,"featured_media":375,"parent":314,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-368","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/368","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/48"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=368"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/368\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/314"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/wp-json\/wp\/v2\/media\/375"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kukis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=368"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}