{"id":82,"date":"2022-10-18T14:59:17","date_gmt":"2022-10-18T12:59:17","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kligs\/?page_id=82"},"modified":"2022-10-18T15:33:53","modified_gmt":"2022-10-18T13:33:53","slug":"outi-sulopuisto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kligs\/en\/outi-sulopuisto\/","title":{"rendered":"Outi Sulopuisto"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p><strong>Beschreibe kurz deine Profession:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Die Disability and Diversity Studies (DDS) ist an sich keine Profession. Der Studiengang befasst sich einerseits mit der steigenden Vielfalt in der Gesellschaft und der Akzeptanz von Verschiedenheiten (Class, Race, Gender, Ethnicity, Age, Disability etc.). Andererseits r\u00fcckt ausgehend von den Disability Studies ein sozialkonstruktives Modell von Behinderung mit dem gesellschaftspolitischen Ziel der Inklusion und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen, chronischen Erkrankungen und spezifischen Benachteiligungen in den Mittelpunkt. Die T\u00e4tigkeitsbereiche sind vielf\u00e4ltig, wie z. B. Implementierung der Disability- und Diversity-Kompetenzen in Organisationen und Unternehmen, oder Assistenz und Beratung in Fragen der Barrierefreiheit und Inklusion.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kligs\/files\/2022\/10\/Outi.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-68\" width=\"253\" height=\"251\" srcset=\"https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kligs\/files\/2022\/10\/Outi.jpg 504w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kligs\/files\/2022\/10\/Outi-300x298.jpg 300w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kligs\/files\/2022\/10\/Outi-150x150.jpg 150w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kligs\/files\/2022\/10\/Outi-230x229.jpg 230w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kligs\/files\/2022\/10\/Outi-350x348.jpg 350w, https:\/\/blog.fh-kaernten.at\/kligs\/files\/2022\/10\/Outi-480x477.jpg 480w\" sizes=\"(max-width: 253px) 100vw, 253px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><strong>Wo ber\u00fchrt dich das Thema Nachhaltigkeit in deinem Arbeitsalltag am meisten? \/ Wo siehst du die Schnittmenge zwischen Nachhaltigkeit und deiner Profession? (SDGs von Interesse angeben)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Als erstes das Nachhaltigkeitsziel 10: Weniger Ungleichheiten (zwischen und innerhalb der L\u00e4nder). Die Nachhaltige Entwicklung ist nicht erreichbar, wenn Menschen von der Chance auf ein besseres Leben ausgeschlossen sind. Inklusion und Teilhabe aller&nbsp;Menschen auf politischer, sozialer, kultureller und wirtschaftlicher Ebene muss gef\u00f6rdert werden &#8211; und das ist auch die zentrale Aufgabe der DDS.<\/p>\n\n\n\n<p>Wohnen, Arbeitsleben und Bildung sind Riesenarenen f\u00fcr Inklusion\/Exklusion und Chancengleichheit, und das Streben danach ist in den Zielen 11 (Nachhaltige St\u00e4dte und Gemeinden), 8 (Menschenw\u00fcrdige Arbeit und Wirtschaftswachstum) und 4 (Hochwertige Bildung) wiederzufinden.<\/p>\n\n\n\n<p>Das Ziel 5 (Geschlechtergleichheit &#8211; Alle Gender-Diskriminierung enden) ist auch erw\u00e4hnenswert. Gender ist eine der klassischen Dimensionen der Diversit\u00e4t und daher durchaus von Interesse f\u00fcr DDS.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kennst du ein Best Practice Beispiel?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>In Bezug auf Ziel 8: Marin-Apotheke in Wien stellt hat geh\u00f6rlose Mitarbeiter*innen.<\/p>\n\n\n\n<p>In Bezug auf Ziel 11: Wohn:sinn, hi!Harbach<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Was ist deiner Meinung nach zu tun?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Die SDGs in der Lehre &amp; Forschung integrieren, oder eher inkludieren (Unterziel 4.7:\u201eBis 2030 sicherstellen, dass alle Lernenden die notwendigen Kenntnisse und Qualifikationen zur F\u00f6rderung nachhaltiger Entwicklung erwerben, unter anderem durch Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung und nachhaltige Lebensweisen, Menschenrechte, Geschlechtergleichstellung, eine Kultur des Friedens und der Gewaltlosigkeit, Weltb\u00fcrgerschaft und die Wertsch\u00e4tzung kultureller Vielfalt und des Beitrags der Kultur zu nachhaltiger Entwicklung\u201c).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Beschreibe kurz deine Profession: Die Disability and Diversity Studies (DDS) ist an sich keine Profession. 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